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怎样培养农村中学生口语交际能力
上传者:sunnyzhu   加入日期:15-05-08
《怎样培养农村中学生口语交际能力》课题实验结题总报告 
我校申报的《怎样培养农村中学生口语交际能力》课题获江西省教育课题基地办立项。两年来,全校语文教师积极参与课题研究工作,认真学习,共同协商,制定了详细的工作方案,对各年级组教师所负责的工作进行具体分工,分年级在学生中开展了不同层次的形式多样的口语交际训练活动。经过研究实践,课题组成员的教育观念有了整体更新,大家一致认为:口语交际训练是语文教学的重要组成部分,训练口语交际能力是提升学生综合素质的有效方式。在研究实践中,大家共同协作,对案例进行分析总结,探索出了在口语交际整体能力弱、水平参差不齐的农村学生中如何开展口语交际的有效训练,获取了丰富的第一手资料,积累了经验,形成了自己的口语交际教学特色。在课题组的精心组织下,老师们勤奋工作,学生的口语交际能力得到了训练,口语交际活动课是学生最爱上的课之一,学生的口语交际能力有了很大提升。
一、研究背景。
我们的课题研究是在课改的大背景中开展的。当前,我国的教育教学改革如火如荼,传统的教学模式被大家所否定,教育理念在更新,更趋科学的教学模式不断涌现。教育有一个总体目标,那就是全面提高学生的素质??谟锝患誓芰κ怯镂乃刂实囊桓鲋匾矫?,《语文课程标准》明确指出口语交际的教学目标:“具有日??谟锝患实幕灸芰?,在各种交际活动中,学会倾听,表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神?!狈此嘉倚9サ挠镂慕萄?,口语交际训练没有得到重视,这是因为我们的语文教学受中考这根指挥棒影响,历年中考只考书面语言,不考口头表达能力,教师在教学中只重视学生的读写训练,忽略了学生的口语表达能力训练,甚至课本中的口语交际训练活动也有意删减,根本谈不上系统的有目的有步骤的训练。对照新课标的要求,我们观念需要更新,方法需要改进,在我??古嘌谟锝患誓芰Φ目翁庋芯渴导苡斜匾?。
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